不幸的是,没有魔法计划或计划。和相同的想法和策略都不适用于每个孩子,课堂或情况。
但是,有普遍的真理是我们都可以继续努力继续为那位老师承诺的土地,每个人都倾听,没有人哭泣和善意。
努力寻找宁静的地方,我倾向于在基础上组织我的课堂管理,建筑物,三个r -yobet官网
例行,关系和加强

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当学生在课堂上感到与老师和学生有联系时,他们就会想做正确的事情,因为他们足够关心自己和他人,所以也想做正确的事情,而不仅仅是遵守规则以避免惩罚。每当孩子们违反课堂规则时就惩罚他们是信任的破坏者。当然,结果往往是必要的,但寻找最重要的逻辑性和恢复结果将是一个比行走圈更强大的动机或移动夹子。
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强化:我们教导了他们的程序,我们已经给了他们无条件的爱情。但爱和课程永远不会适合账单如果孩子们没有能够访问我们提供的技能。我们必须给孩子们每天在教室里管理自己的工具。
来了情绪素养和角色建设!教室管理的超级英雄!yobet官网
提供情感和社会工具的孩子需要能够找到成功是让其他一切工作的关键。多年来,我已经使用过二在我的课堂上的方法确实帮助孩子们学会操纵社会舞台。

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当他们休息时,我使用一套材料来促进学生,帮助他们通过认识到他们的感受,前进的事件和可能的解决方案来指导他们。我已经发现它们是非常强大的管理工具,减少了我房间里的焦虑,并从不断纪律的纪律释放。
有两种版本,一种适合年龄较小的学生,另一种更适合年龄较大的孩子。
该第二个工具给孩子们,他们需要成功的社交工具是C
haracter建筑。如果我们想让孩子们使用积极的性格特征,我们需要明确地教授他们想要的特征,并在他们使用这些特征时以一种慎重的方式表扬他们。莎拉Plumitallo有一种惊人的方式来帮助孩子在教室里开发性格。她在头上翻转剪辑图表,创造了一个惊人的机会,帮助孩子培养积极的性格特征,鼓励他们的同学,并制作来自心脏的选择。
因此,随着我们全部继续寻找课堂管理完善并寻找我们的孩子需要成功的联系和技能yobet官网,记住惩罚和后果可能看起来像快速修复,但这只是 - 并且往往会造成更多伤害到底。我不是说没有时间和地点的后果,只是大多数日常行为都可以通过教学而不是惩罚来解决。
我试图记住尽我所能以一种保护孩子的尊严并帮助他学习新方法。我承认我经常失败在这方面,但它仍然是我的目标,我将尽我所能对待我的学生,就像我想要教师对待自己的儿子。
甚至有更多的成长方式!
改善课堂管理技术的另一种好方法是彼此学习。yobet官网谁更好地给我们的建议或洞察力而不是找到成功措施的同事?即使是最调味的老师有时也需要一种新的方法 - 我知道我会这样做!
莎拉和我决定在课堂管理方面,我们希望能够更加刻意地与其他教师联系,所以我们创建了一个致力于为教师提供共享和讨论教室的Facebook集团yobet官网封闭组中的行为管理。我们的目标是通过集体知识和经验来改善所有教室的管理!我们很乐意让您加入并分享您的提示,技巧和秘密:)
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