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弗吉尼亚是爱书人的天堂

(特别提醒弗吉尼亚的老师们!确保您退房
这篇文章结尾的SOL FB页面上的信息!)

我很幸运能够与一群令人惊叹的弗吉尼亚博主群体形成了一些美好的友谊!虽然我们彼此来得很好地了解并发现我们共同的许多事情,但对话的一个统一兴趣和话题是我们教室的内容。每隔几个月左右我们都喜欢聚在一起分享我们的爱情所以这段时间我们选择了我们对书籍的热爱。

我们每个人都会分享我们喜欢在课堂上使用这种非常特别的跳跃的书籍和资源。不仅如此,你会在跳跃的每页上找到一本书赠品,最后有一个超级巨大的赠品!
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你明白吗?嗯,我想是的……

我们学校明年将采用基于标准的成绩单。我不知道这是一个多么有争议、多面性的话题,直到我提出了“你对基于标准的报告有什么看法?”在我的FB页面上发帖。
哦,我的天哪,有一百万种方法可以做基于标准的报告!有些爱它,有些讨厌它,有些人至少有接受它。

无论如何,我知道我明年必须去那里,我很高兴我的学校系统提前与我们分享,而不是在明年8月给我们。(我知道你们都参加过这样的会议!)

他们告诉老师提前做的一件事是让孩子们改变。他们希望学生在开始之前了解和使用该系统,因此我们已被要求从基于标准的标准开始使用公共语言。它是4分,范围从1(无或几乎没有理解)到4(掌握)。我们要让孩子们在经过这种规模的课程后自我评估。

我想过如何在不花费大量时间或造成更多混乱的情况下,让整个设计工作顺利进行,所以我决定我的孩子们需要一个视觉上的红字。我做了一个图表,既提醒我比例的意义,也提醒我实际使用它。

我必须承认,这对孩子们和我自己都很有帮助。有时我用它作为退票,让孩子们写下他们的理解数和一个简短的句子解释他们为什么选择它。有时我只是让孩子们举起他们的手指给我看他们的数字。在任何情况下,我都能快速地了解到学生们对这个概念或这节课的理解。

我也为孩子们制作了小,四分之一的纸副本,以保留他们的书桌并分享在家里。如果您想要一个副本的红字(它是彩色和黑色和白色),点击图片:)

如果你有什么建议可以分享,让我们的过渡更容易——请留下评论!我需要所有我能得到的帮助!
一个免费的,视觉的自我评估,帮助学生交流理解。
剪贴画由http://www.teacherspayteachers.com/store/ron-leishman-digital-toonage

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和弗吉尼亚的博客老师们开玩笑


看到夏天的逝去,我很难过,但我必须承认,弗吉尼亚的秋天是美丽的。我们很幸运地拥有四个不同的季节,每个季节都有它自己的美丽和好处。

维吉尼亚中部的秋天通常还是相当温暖的,有几天气温会达到70度甚至80度。我的孩子们大多都穿短裤直到十一月份。夜晚凉爽一点,开着窗户睡觉很舒服。没有空调,没有暖气,只有暖风从敞开的窗户吹进来,青蛙和小动物整夜歌唱。


这个周末,我所有的儿子和我将去南瓜地,把我们的南瓜灯修理带回家。以下是一些之前的南瓜之旅的照片:


*更新*
星期六早上我们去了南瓜地!
以下是今年的图片:)

现在分享有点南瓜乐趣!
词汇问题对我们的孩子来说非常重要。他们需要每天有机会解决各种各样的单词问题。而不仅仅是我们在飞行中想到的老问题。

你知道有四种不同类型的应用题吗?
和11个子集?看一看...

但谁每天都有时间提出几个新问题?并确保涵盖了所有不同的问题类型?我做!!我正在分享新的10月份日常单词问题数据包的一部分。我希望你能用它,如果你喜欢它,那么整数60页数据包都可以在TPT上获得这里以及其他几个其他人每日单词问题包

点击图片获得免费赠品:)

现在在跳上另一个乐趣的乐趣待遇:)
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数学席免费赠品和赠品赢家

我刚在詹姆斯河上的一个朋友家呆了四天回来。美丽的河流,出色的女主人,和孩子们在一起的乐趣,安静放松的夜晚坐在门廊上,房子真是可爱极了!

但是没有wifi。
完全断开连接。
四天!
不要写博客、发facebook或发电子邮件!恐怖!

不知怎的,我们挺过了技术危机,没有我,赠品也照样做得很好。
我们有三个获奖者!
Amanda,Cheryl和Andrea很快就会收到电子邮件:)

感谢所有捐赠产品的美妙TPT教师!
去参观他们,看看他们要提供什么!



为了感谢大家的参与和跟随,我在河边做了一个小小的数学垫子:)
您只需要少量的计数器和一个目标数字!

点击图片下载:)

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暴风雨后-修正


10月份,飓风桑迪过后,我发布了一个免费的活动包,帮助学生们谈论和写下他们在飓风过后的感受和经历。这似乎似乎包可能再次有用,所以我已经更新它与新的剪辑艺术和修订的页面。

这是原始帖子的链接:
http://teachinginprogress.blogspot.com/2012/10/after-storm.html.
以下是原文的节选:
我们在我们地区风化了许多风暴 - 雷暴,飓风,龙卷风,洪水和暴风雪。我们必须处理落下的树木,停电,洗掉道路,缺少屋顶,汽车事故,甚至失去了生命。当它全部结束时,我们挫败了自己并继续进行。回到磨砺。

但我们忘记了我们的小孩并不总是那么简单。他们对恐惧和担心不容易,并把它全部放在后面。他们一直在倾听咆哮的风和砰砰的雨,或者不得不疏散他们的家,或者对他们的财产造成损害。即使他们没有看到毁灭,他们也在电视上看到它。对一个itty bitty太可怕了!

我的学生经常在暴风雨或自然灾害后返回学校,不能专注于手头的任务,因为他们还没有通过他们的恐惧,担忧或无助的感受。当孩子们担心屋顶可能会吹掉学校时,我当然不能教一分。
所以,无论你是住在风暴附近,还是你的学生已经看了太多的新闻报道,我希望你能发现一些有用的包。

如果你有额外页面的建议或其他想法,请让我知道!我很乐意添加到包,并使其尽可能有用的教师和学生。







我希望你们都安全,
~尼基
3.

教师欣赏免费赠品综述

教师欣赏周可能会结束,但庆祝尚未结束!摘要教学博客与20名最佳博客一起举办这位教师欣赏免费赠品综合博客跳跃。

谢谢你来我的博客!我想用这个赠品来表达我的感激之情。







我很高兴你跳过来!如果你是我的博客的新手,喜欢你看到的,不要忘记关注我!现在转到神奇的一年级小青蛙循环下一个免费赠品!

我们感谢你!
3.

放置价值游行

最近,我们试图多做一些改变,以避免出现“春热”,我们也变得非常喜欢“scoot”风格的游戏。它本质上是一个可移动的工作表:)

今天我们举行了一场价值排名游行。我在杯子里装满了unifix的立方体,然后把它们放在房间里贴着字母标签的工作垫上(在做数学活动时,数字会让人很容易混淆)。
学生们在工作垫上倒出立方体,将它们排序到数十个,然后记录记录表上的信息。

他们在游行中玩得很开心,我们也完成了所有的价值练习!

如果您想要录制表的副本,请单击 这里


2

让我们来谈谈博客Linky


这个小博客一开始是我逃避生活的疯狂,通过电子方式接触这个世界的一种方式。并不是说我不喜欢我生活中的疯狂——我喜欢!
但是,我学校的所有特殊挑战的教学都需要足够的挑战 - 现在投入3个男孩,丈夫,一个Itty Bitty House和一只猫。混合在一剂ADHD,Asperger,一大堆中学家庭作业,几个小孩发脾气和一个破碎的厕所。现在这是不是“但很棒!

生活来的很快,宝贝-鸭或抓!

(我也觉得我必须提到最后一个男孩是3岁,我46岁 - 是的,做数学。
46 - 3 =我疯了!)

所以博客是我与网络世界里其他教育者联系的一种方式——让我思考、学习、合作,并希望能防止我的大脑崩溃。
但是,由于我在这方面还是个新手,我有很多东西要学,当我看到Melissa在她的博客上的帖子一年级的微笑关于写博客的礼仪和关注者的期望,我决定加入进来。

所以在这里......


我采用了军嫂老师的想法,并在下面列出了我的答案:)

你为什么选择关注某个博客?
我通常被吸引到有想法我可以在自己的课堂上使用的博客。我喜欢照片!我想看看这张照片,所以我可以在我的大脑中快速坚持它(或者更好,把它贴在一起!)我也喜欢一点机智和幽默,但我真的正在寻找新的洞察力和想法。
我经常遵循跟随我的博客 - 我想如果他们在我的博客上找到了一些让他们想要关注我的东西,也许我们有一个共同点,我可以找到对他们的博客的洞察力。

当您留下评论时,您是否期望回复?
我真的不期待回应,虽然很好。有时我会检查回复,有时我会订阅评论,所以我可以看到响应或看别人要说的话。

你最喜欢什么
阅读和跟踪其他博客?
我喜欢新点子、图片、幽默、免费赠品、linkys、博客跳跃和一些赠品(那些超大的东西有点让我抓狂)

阅读时什么让你厌烦
您收到的其他博客或评论?
博客
  • 难以阅读的字体
  • 太啰嗦而没有视觉中断的帖子——很难阅读
  • 产品促销过多
  • 评论验证(我把我的改为没有验证和没有匿名评论——我没有收到垃圾邮件!)

评论
  • 我真的很想听听别人在评论我的帖子时要说些什么!有人花时间评论我,我感到很荣幸。
  • 也就是说,我不喜欢人们只是为了让我关注他们而发表评论。
  • 但是,我很喜欢其他博客在评论时留下他们博客的链接!


你通过电子邮件关注博客吗?
只有一些,只有当我不能通过博客feed跟踪。我真的依赖Facebook来提醒我有新帖子。

我的问题:
你使用Facebook, Pinterest, Twitter, TpT等等吗?
我经常使用Facebook和Pinterest,我喜欢关注别人。我喜欢在博客的顶部看到这些页面的链接,这样我就可以快速链接起来。


谢谢Melissa,你有一个很棒的linky想法!

既然你在这里,我不妨给你一个赠品:)
希望你能用上!

~尼基

8

一个免费的兔子博客跳

小纸片,小纸片,你的篮子里的赠品!
几个现象老师博主正在为一个惊人的兔子博客加入势力!正如您沿着兔子径关注的那样,您将访问一些有趣的博客,每个博客都有一个免费资源。



这是你篮子的赠品!

以防万一你没有从一开始就加入我们,这是所有参与博客的有序列表。


Stephany从主要可能性
莎莉从初级事项
洛里从有趣的第一
琳达从主要的灵感
莉斯从幸福的老师
特蕾莎修女从k / 1的乐趣
尼克基的yobetcba
信仰从幼儿园信仰
利亚的学习和利
来自克里斯蒂的克里斯蒂Phonic的现象
苏珊娜从怪念头车间
艾米从激励学习
kimberli从混合下一批



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圣诞节免费赠品

我准备在接下来的几周(我们要到20号了!)里为我的课整理一些东西,想要分享一下!

我们已经读了很多姜饼男孩的故事,所以当我们做我们的工作时,我们会把一些按钮撒到这些姜饼垫子上神奇的数字





我与那些充满免费赠品的这些意识的博客挂钩!去检查一下!


疯狂星期一教室免费赠品
!
~尼基
10

暴风雨之后

在弗吉尼亚州的里士满,我们非常幸运。飓风桑迪(Hurricane Sandy)相对来说没有给我们造成什么损失。她对我们北方的朋友不太好。

我们在我们地区风化了许多风暴 - 雷暴,飓风,龙卷风,洪水和暴风雪。我们必须处理落下的树木,停电,洗掉道路,缺少屋顶,汽车事故,甚至失去了生命。当它全部结束时,我们挫败了自己并继续进行。回到磨砺。

但我们忘记了我们的小孩并不总是那么简单。他们对恐惧和担心不容易,并把它全部放在后面。他们一直在倾听咆哮的风和砰砰的雨,或者不得不疏散他们的家,或者对他们的财产造成损害。即使他们没有看到毁灭,他们也在电视上看到它。对一个itty bitty太可怕了!

我的学生经常在风暴或自然灾害后返回学校,他们不能专注于手头的任务,因为他们还没有通过他们的恐惧,担忧或无助的感受。当孩子们担心屋顶可能会吹掉学校时,我当然不能教一分。

因此,我创建了一些讨论和写作活动,以帮助我们完成一些事情,在我们本周返回时继续前进。下面是一些示例页面。(包装共12页。)点击图片免费下载:)









希望能帮助到你!
~尼基

2012年11月1日
我今天偶然看到这个,由《奥德赛》考试-
如果你想捐款给在风暴中丢失资料的老师,请联系我们!

免费的星期五

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